La materia Artes Combinadas
existe en el diseño curricular del Profesorado de Artes Visuales desde hace
unos siete u ocho años. Hasta ese entonces mi labor docente en la carrera era
la de ser profesor de Teatro en el 3er.
Año. El cambio de diseño trajo consigo la reubicación de lxs profesorxs de tres
espacios en particular, espacios que desaparecieron, fueron: los talleres de
Expresión Corporal, de Texto y el de Teatro.
Mi reubicación en este espacio
obedeció probablemente a la consideración de que el teatro es dentro de la
clasificación tradicional de las artes, una de las expresiones de las artes
combinadas.
En realidad desde ese entonces
comencé a aprender a este respecto. La primeras preguntas que me hice en aquél
entonces fueron: ¿Será esto lo mismo? ¿Deberé encarar la enseñanza en este
espacio del mismo modo que en un taller de teatro?
La respuesta fue inmediatamente:
que no. Y esto obedecía, en primer lugar, a una cuestión de sentido común, si
había cambiado el diseño y se había producido un reemplazo de espacios, sería
indudablemente cierto que no se pretendía que fuese lo mismo. De lo contrario
se habría conservado el Taller de Teatro como espacio curricular y ya.
Comencé a interiorizarme sobre la
marcha, en qué consistía la materia en otras unidades académicas que tuvieran
varios años de experiencia en la materia. Sobre todo en cómo se desarrollaba la
materia en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata.
Fue ahí que descubrí que efectivamente se trataba de otra cosa. En realidad
debo decirles que he cursado la carrera de Artes Combinadas trabajando en su
enseñanza en este espacio en el Profesorado de Artes Visuales de la Escuela de
Arte, es decir que no tengo un diploma que me acredite como profesor de Artes
Combinadas, es más, no sé si eso existe como especialización diplomada en
alguna institución de educación superior. Podría decirles que he sencillamente
he agregado a mi formación de teatrista, la formación que requiere un
trabajador de las Artes Combinadas. Esto implica que puedo imaginar, crear,
dirigir y/o hacer una obra de Artes Combinadas y que esto lo he aprendido
trabajando con ustedes. Cuando digo ustedes, me refiero a ustedes que lo harán
este año y sus compañerxs que lo hicieron antes.
Esta es una circunstancia
extremadamente extraña, para encarar este proceso, les diré porqué: a modo de
ejemplo - no es lo único que se dificulta hoy - la obra de artes combinadas
implica una irrupción[i]
y hasta una disrupción[ii]
en el espacio público. Es decir: estamos hablando de una obra que no puede
hacerse hoy y que no podrá hacerse mientras dure el aislamiento social, pues el
espacio público está vedado a la libre circulación de los cuerpos humanos.
De todos modos comenzaremos -pensando que estas circunstancias no serán eternas- y lo haremos:
- Tratando
de contarnos cuáles son nuestras nociones, representaciones, creencias e ideas
sobre las Artes Combinadas. Es decir: ¿qué es para vos una obra de artes
combinadas? ¿qué cosas tendrá que tener la obra para que la consideres una obra
de artes combinadas?
- Respecto
de la clasificación de las artes tradicionales - las disciplinas artísticas tal
cual las conocemos desde hace siglos - ¿Cuáles son según tu parecer las artes
del tiempo, las artes del espacio, las artes del lenguaje y las artes
combinadas tradicionales?
Les voy a enviar además, videos
explicativos que iré subiendo a YouTube y al Blog. Si quieren que habilite
classroom también lo haré.
Por el momento solo les pido que
respondan a esas preguntas qué están arriba antes del martes que viene.
Gracias!!
Un abrazo virtual!!
Luciano
